A matemática financeira é uma das áreas mais aplicáveis da matemática no cotidiano, mas ainda pouco explorada de forma significativa no ensino médio. Em um mundo onde decisões econômicas fazem parte da rotina de qualquer cidadão — seja ao parcelar uma compra, investir, ou planejar o orçamento familiar — é essencial que os jovens desenvolvam consciência financeira e autonomia matemática.

Esta série de posts tem como objetivo apresentar reflexões, propostas pedagógicas e experiências práticas sobre o ensino da matemática financeira, com base em artigos científicos e projetos educacionais. Os temas abordados incluem:
A matemática financeira como instrumento de cidadania;
Abordagens teórico-práticas com simulações de investimentos e consumo;
O papel da escola na formação de consumidores conscientes;
Atividades que envolvem juros simples e compostos, parcelamentos, inflação e planejamento financeiro pessoal.

Post 1 – Matemática Financeira como Instrumento de Decisão.
Post 2 – Educação Financeira no Ensino de Matemática Financeira: uma experiência com Sala de Aula Invertida.
Post 3 – Educação financeira: aprendizagem de progressões aritméticas e geométricas no contexto do Ensino Médio